大爱无疆不忘初心,牢记使命rdq
"不忘初心，牢记使命”优秀党员专项报道
她叫刘新故，现年36岁,参加工作已13年。这13年来她一直热爱自己的职业，把全部的精力倾注到工作中，用辛勤的汗水培育出一批批优秀的学生。在教育教学过程中，她不仅坚持学习教育理论，改进教学方法，还重视学生的品德教育，真正做到教书育人，深受领导的称赞，同事的好评，学生的爱戴，她多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”，她所带的班集体屡次被评为“先进班集体”。
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然而天有不测风云，年5月她被诊断为未分化结缔组织病（俗称早期红斑狼疮），这是一种免疫系统疾病，无法短期治愈，需长期服用激素药物，医生再三建议她一定要减少工作量，多加休息。但她考虑到所教的两个班即将跨入初三，初三是孩子们人生的重要转折点，不能因为自己生病而让几十个孩子的前途受到影响，经过反复考虑，她毅然决定继续带病坚持工作，在课堂上好几次差点晕倒，但从没向学校请过一天假。由于她忙于班主任和教学工作，未得到足够的休息，放松了对疾病的治疗，加上药物副作用导致骨质疏松，她先后遭遇手部骨折和腿部骨折，但是为了不影响孩子们的学习，她克服了骨折带来的钻心疼痛，每天让家人背到学校，拄着拐杖继续为孩子们上课，孩子们见她这样忘我地付出，学习劲头更足了，终于功夫不负苦心人，她顺利地把该班带至毕业并且在中考中取得了优异的成绩，没让学生因为她的疾病而受到丝毫影响，学生家长都说这样的老师教她们的孩子，是孩子们的福气。
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然而天有不测风云，年5月她被诊断为未分化结缔组织病（俗称早期红斑狼疮），这是一种免疫系统疾病，无法短期治愈，需长期服用激素药物，医生再三建议她一定要减少工作量，多加休息。但她考虑到所教的两个班即将跨入初三，初三是孩子们人生的重要转折点，不能因为自己生病而让几十个孩子的前途受到影响，经过反复考虑，她毅然决定继续带病坚持工作，在课堂上好几次差点晕倒，但从没向学校请过一天假。由于她忙于班主任和教学工作，未得到足够的休息，放松了对疾病的治疗，加上药物副作用导致骨质疏松，她先后遭遇手部骨折和腿部骨折，但是为了不影响孩子们的学习，她克服了骨折带来的钻心疼痛，每天让家人背到学校，拄着拐杖继续为孩子们上课，孩子们见她这样忘我地付出，学习劲头更足了，终于功夫不负苦心人，她顺利地把该班带至毕业并且在中考中取得了优异的成绩，没让学生因为她的疾病而受到丝毫影响，学生家长都说这样的老师教她们的孩子，是孩子们的福气。
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年9月，学校因工作需要，需要一些老师到内江一中联盟学校内江九中支教，刘老师听闻后主动向学校领导申请参与支教工作，因为她知道九中的孩子大多是留守学生，他们比一中的孩子更需要关爱。但当时她丈夫在藏区进行医疗援助，长期不在家，父母年迈体衰，孩子幼小无人照看，加之自己身体受疾病影响，支教定会给她的身体和家庭带来了一系列的不便，所以她的决定遭到了家人的强烈反对，但对教育事业的热爱和对留守儿童的牵挂又那么让她割舍不下，她处于激烈的思想斗争中。晚上，她沿着运动场跑了一圈又一圈，跑累了，就在草坪上躺下来，经过反复思量，她决定做通家人的工作，克服重重困难，无怨无悔地奔赴新的工作岗位。
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内江九中地处城郊结合部，地理位置较偏，交通不便，但她坚持做到不迟到，不早退，工作认真负责，积极努力做好本职工作。她父母由于年迈且体弱多病，长期生病住院，她根本顾不上自己的身体，医院之间，从没耽误过工作，看她这样辛苦，父母和周围的朋友都劝她放弃支教，早日回来，可每一次都被她婉言拒绝。有一次孩子生病发烧，老人又在住院，她由于上晚自习，孩子无人照顾，学校又离家很远，不能把孩子带在身边，便让孩子一个人在家，等到晚上十点她下自习回到家时，孩子已经烧到快40度了，烧得迷迷糊糊的孩子看到她回家，委屈的眼泪一下就滚出来了，伤心的的说：“妈妈，你终于回家了，你只爱那些大哥哥大姐姐，一点都不关心我，一点都不爱我，我好难受。”她抱着孩子大哭了一场，并给孩子解释说：“妈妈爱你，你需要妈妈，班上的大哥哥大姐姐们也需要妈妈啊，你们都是我的孩子，妈妈一样的爱你们。”医院后，医生责怪她是一个不负责任的妈妈，医生的话让她心如刀割。一整夜，她不眠不休的陪着孩子输液，医院里年迈的父母和幼小的孩子，她的眼泪止不住的往下掉，残酷的现实不断地考验着她的信念和对教育事业的忠诚。但第二天一大早她仍然准时出现在教室里。她没有因为父母和孩子生病，也没因为自己休息不好而向学校请假，因为她深知父母孩子需要她，班里的更多的孩子也需要她。
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内江九中学生大多是留守儿童，父母不在身边，缺少关爱与温暖，对亲情的渴望更加强烈，刘老师看在眼里，记在心里。一有时间，她就与孩子们促膝谈心，引导孩子们克服成长过程中的心理障碍，树立远大的理想。她在学生身上倾注自己全部的爱，对一些家庭困难的留守学生，她还经常进行家访和电话辅导并且还对他们进行经济援助，她班里有个学生叫张小龙，父母离异，由于家庭经济困难，父亲长期外出打零工，对孩子关爱较少，孩子性格孤僻内向，学习基础非常差，该生有辍学打工的念头，刘老师得知这一情况后，多次电话联系他父亲，劝他鼓励孩子读书。尽管刘老师的工资微薄，但她多次给孩子购买学习用品和生活用品，鼓励教育孩子坚持学习，并多次家访，利用自己的休息时间辅导该生落下的功课。后来，在刘老师的关心下，该生刻苦学习，学习成绩稳步上升，对未来充满了希望。像张小龙同学一样，班级还有多名学生得到了刘老师的关心和帮助。在学生心中，她既是老师也是妈妈，每当她筋疲力尽，身体异样时听到孩子们发自肺腑的“刘妈妈”，她又重新鼓起干劲全身心投入到教学工作中。由于该班孩子基础知识非常薄弱，在教学工作中，她认真钻研教材教法，因材施教，努力调整自己的教学方法，她尽量发掘每个学生的闪光点，鼓励他们在各个方面有不同程度的提高，努力让每个学生都不掉队，白天，她给这些孩子上课，晚上，还地帮他们辅导作业。经过她的不懈努力，短短的一个学期，她就让大部分学生对数学科由“最害怕”变成了“最喜欢”，孩子们有了越来越强烈的求知渴望，在期末综合考评中该班成绩稳步上升。在抓好自己的教学工作的同时，她还尽自己最大的努力带动全年级、全校的教研工作不断进步，为学校的教学教研水平的提升做出了突出的贡献。
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由于环境艰苦，过度操劳，刘老师身体疾病几度出现反复，但她依然一声不吭，默默坚守在教学工作岗位上。由于她的疾医院复查，不管病情如何变化，她从不在上课期间请假去看，都是等到周末或者假期时间再去，她绝不让自己的工作因为疾病而受到任何影响。
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不忘初心,坚守信念，心怀敬畏,无怨无悔。“学高为师，身正为范”是刘老师的座右铭，“一花独放不是春，百花齐放春满园”是她的追求目标。她是“播种者”，播种信念,播种希望,播种未来。她是筑梦人，她在平淡的岁月中依然拥有梦想,在时光的冲刷下依然坚守信念,十几年如一日，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长，在三尺讲台上无私的奉献着自己的一生!
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